化学在职研究生实验体系的改革分析

现如今，国内相关化学专业的实验方式比较陈旧，非但不能充分调动学生的实验积极性，更不能跟上时代发展的步伐。教学过程的陈旧主要体现在教学内容多以验证性实验为主，无法引导学生进行主动的思考，同时实验的范围过窄，使得对于学生技能的训练极为有限，无法培养出具有创新精神和独具特色的化学人才。那么，化学在职研究生实验体系该如何改革呢？

首先，整合实验内容，提高实验教学效果。高校化学专业的改革应当根据实际出现的问题对症下药，从而在今后的教学过程中杜绝类似问题的出现。学校相关部门应当注意增加实验课程中综合性较强实验的比例，以调动化学在职研究生主动学习的积极性，从而为增强自身的创新能力打好基础。应当铭记于心的是，实验不应被认为是理论教学的附属品，实验在问题的解决过程中所起的作用是指导性的，应被视为锻炼学生系统的科学实验基本技能的重要手段和创新能力培养的重要途径。

其次，加强信息化教育。电子产品更新换代和科学研究成就进步的速度快得令人生畏，并且近年来互联网的普及率也已大大提高，这一切都标示这信息时代已经来临，我们的社会正在以极快的速度向前发展。为了跟上时代发展的洪流，高校化学在职研究生必须掌握和应用必要的计算机和网络技术，熟练选取、处理和开发相关信息，进而解决在学习过程甚至是教学实践过程中出现的一系列问题。

最后，信息的收集和甄别能力也是一个人综合素质高低的重要考察指标。课本上的知识早已不能应对日新月异的社会中出现的问题，因此除却化学课本外，学生应在教师的指导下对计算机进行全面而系统且紧随时代步伐的知识扩充。高校化学在职研究生不仅要知道如何进行知识信息的搜索，而且还要熟练地进行操作，因为在快速发展的社会中，时间就是金钱。

综上所述，陈旧的教学体系只会阻碍创新性人才的培养进程，严重影响教学质量，因而应加快高校化学专业的改革步伐。科学合理的教学体系在调动学生学习积极性方面有着不可替代的基础作用，加上教师的有效引导，高校化学在职研究生的科研创造能力就可以很快地被发掘出来，进而为我国社会主义事业添砖加瓦、做出贡献。