面对经济体制和经济环境的不断变化，
环境工程在职研究生教育也应当做出与之相适应和相匹配的调整，才能培养出适应社会需要和在人力资源市场竞争中具有优势的人才。
“环境工程是一门与土木建筑、化学工程、生物学、气象学、管理学和社会学等多门学科相关的交叉学科，通过评价人类生产和社会活动对环境的影响，用具体的工程、规划和管理措施，控制环境污染，保护环境与资源，使社会、经济和环境协调发展。
控制环境污染需要综合采用工程、规划和管理的措施。而实际上，在长期以来的教学实践中，环境工程在职研究生专业课程设置以工程技术教育为主。对作为工程规划和工程管理的基础知识的经济知识重视不足。
这么一来，这门课就是环境工程在职研究生从课堂上学习经济知识的唯一机会了。因此，这门课应该是很有特点和很重要的一门课。实际上，它却常常被认为是一门“边角料”的课。其原因在于，环境工程专业出身的教师不愿意在经济学方面下力气，管理专业出身的教师又不熟悉环境工程领域的发展和需求，致使这门课的教学目标和作用不明确，教学内容更是更新缓慢而不能做到与时俱进，没有发挥出其应有的作用。
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