如何提高广西大学EMBA教学质量呢

EMBA教育所培养的是实用型中高级经营管理人才。这就说明提高案例教学水平是提高在职EMBA教学质量的关键，而要提高案例教学水平，教师的社会实践将是非常重要的环节因此，将案例教学与社会实践紧密结合是提高广西大学EMBA教学质量的有效途径。具体来说，要实现案例教学与社会实践紧密结合，应采取以下几方面的措施:

（一）政府相关部门和广西大学应建立一种将案例教学与社会实践紧密结合的机制。如人事管理部门可以制定政策，将是否参与过社会实践作为工商管理类专业教师晋升职称的重要条件，公开发表的高水平案例可以作为晋升职称的科研成果.

（二）广西大学应安排一定的经费和时间保证教师参与社会实践，案例收集。不论是参与社会实践还是案例的收集、整理和编写，都需要有经费和时间作保证。教师要参与社会实践，需要有一定的时间，如果学校安排给教师的教学任务很重，参与社会实践活动将很难落到实处。

（三）学校应完善教学质量考核体系，强化对广西大学EMBA专业主干课程教学质量的考核，并根据课程教学质量的优劣支付课酬，适当拉开距离，对教学质量差的教师取消其主讲资格，以增强EMBA任课教师提高教学质量。