浅析国际贸易学在职研究生互动教学法

国际贸易学科是一门具有很强的社会性、时代性特点的学科。国际贸易学在职研究生教师在教学过程中，如果只是按照传统的教学模式，仅仅以教师为核心，强调理论知识的讲授，教师一人对案例分析，学生也只是听讲、记笔记，则很容易忽略与学生之间的沟通，造成课堂气氛单调、乏味、沉闷并且程式化。

教师和学生之间缺少及时、充裕的交流，也就无法调动起学生的学习积极性，无法进一步提高教师的授课质量。由此可见，传统的教学模式已经不再能够完全满足现代国际贸易对人才的需求，因而恰到好处的引入互动教学法是现代国际贸易学在职研究生教学方式的必然选择。

在国际贸易学在职研究生的教学过程中，应十分注重与学生之间的沟通和交流。授课过程中遇到的重点、难点内容，积极询问学生是否能听明白，是否需要在重复讲述一遍；当学生们讨论问题的时候，也参与其中，与他们一起讨论，倾听他们对问题不同的看法见解，最后在统一加以总结。

这样子不仅仅加强了教师与学生之间的沟通，而且也了解到学生们思考问题的一些思路或者考虑问题的误区，能及时提供帮助。在国际贸易学在职研究生的教学过程中，通过这种与学生之间的充分交流，及时沟通的互动的方式教学，不仅提高了学生们对国际贸易课的兴趣，锻炼了他们自主学习的能力，开阔了他们的思路和眼界，而且也了解了学生思考问题的大体思路和他们所感兴趣的内容，以便在日后的教学过程中，能够调整备课内容、授课方式方法。