目前国际贸易学在职研究生教学中的问题

目前，一些学者指出很多国际贸易学教材不能与时俱进，其理论内容涉及当代贸易现象较少。国际贸易环境已经发生变化，而传统的国际贸易学更多地关注古典贸易理论、新古典贸易理论，在新贸易理论部分还不是很成熟。那么，国际贸易学在职研究生教学中存在着哪些问题呢？

在政策方面，教材中只是提到关税、非关税的种类和经济效果分析，但是联系实际的较少，比如说发展到21世纪，目前国际贸易中运用比较多的是协定关税，但是国际贸易学在职研究生教材中提及较少。此外，关于贸易政策、惯例、法规等知识提及很少，在课堂上老师把这一块内容作为自学为主，让学生自己了解，并没有作为重点来掌握，而在国际贸易实践当中，因为不了解或者不熟悉贸易惯例、规则而引起纠纷甚至遭受损失的例子很多。

国际贸易学在职研究生教学过程中比较多的讲课方式还是以老师讲为主。条件好的学校会借助多媒体来讲课，但是简单的PPT制作，只不过是把黑板变得有了“颜色”，其实质上还是老师讲，学生听，这样并不能引起学生足够的兴趣，有时候还会使学生丢掉课堂上记笔记的习惯，而依靠课下考份PPT课件就算了事。

综上所述，国际贸易学在职研究生的课程中存在的诸多问题，为了培养出高层次的国际贸易人才更好地服务于社会。因此，国际贸易学教学改革势在必行。