国内外国际贸易学在职研究生案例教学方法研究动态-在职研究生教育信息网

案例教学的应用可以追溯到古希腊哲学家苏格拉底开创的“问答式”教学。但其真正作为一种教学方法用于课堂教学的是始于上个世纪初，哈佛大学在法学院和医学院的运用，随着案例教学在多学科领域的运用，其方法、经验日趋成熟，正是使用这种方法，哈佛大学培养了大批杰出的商界人才，使得案例教学方法成为一种成功的教育模式，并对培养商业和企业管理人才发挥了巨大的作用。下面就为大家详细介绍下国内外国际贸易学在职研究生案例教学方法研究动态。

而在国内，对于案例教学方法的使用始于上个世纪80年代，在大连举办的中国工业企业科技管理培训中心，美国教授应用案例教学法来讲解美国企业现代化管理知识和技术。由此开始案例教学研究和使用近几年得到广泛应用，对国贸易培养学生的创新能力等方面取得了一定成效。

但是在国际贸易学在职研究生专业课程中的应用，并不成熟，而运用学生实践案例作为案例教学材料更是稀少。