国际贸易学在职研究生交互式教学模式是以学习内容为媒介,以教师与学生、学生与学生之间的互相交流、讨论为途径,通过互动合作学习的方式,完成对知识的认知和掌握,达到学习的目的,又称互动教学模式或互动合作学习模式。这是一种活泼并富有实效的教学理论和策略,最早起源于二十世纪七十年代的美国。是现代课堂教学中行之有效的教学模式。
国际贸易学在职研究生交互式教学模式是一种立体化的学习模式,使得信息的交流和网络的传递最优化,把教师、学生、教材、媒体等课堂要素有机结合起来,让学生主动在情景对话中进行积极的知识构建,激活学生探究问题的兴趣,充分调动学生的学习潜能和主动性、创造性,培养学生适应市场经济需要的各种素质和能力,促使学生全面发展。
交互式教学模式的具体方式可以采取提问式、讨论式、合作学习等教学方法。该种教学模式为国际贸易学在职研究生提供自我发挥、表现的机会,激发学生的学习热情,研究问题的积极性。
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