案例教学法在广告学在职研究生教学中的运用

从广告学在职研究生教学的角度讲，通过案例教学，可以让学生通过自己的思考或者他人的思考来拓宽自己的视野，从而丰富自己的知识，培养学生对广告学的浓厚兴趣，进而锻炼学生理论联系实际的能力，学会独立思考和分析社会广告现象，案例与最新的广告实务相结合，提高学生们进行简单广告策划的水平。

案例教学法在广告学在职研究生教学中运用的步骤：

1、教师精选案例。案例是广告学在职研究生教师在教学实践活动中收集的与课本理论知识有着密切联系的典型人物、事件或热点问题，是为教学目标和教学内容服务的。

2、教师展示案例。教师把精选的广告案例以最合适的方式适时展示给学生，吸引学生的注意力，激发学生探究案例的热情，让学生带着案例问题（或情境）去探讨课本理论知识，为广告学在职研究生学习课本理论知识开启思路的大门。

教师总结点评是广告学在职研究生课程中案例教学法的归宿。教师要及时总结评价学生讨论教学案例的优缺点，分析广告学教学课程中案例问题的疑难点，有针对性对案例进行深入的分析。对学生讨论中暴露出来的问题针对性地点拨，教师要教会学生从不同角度、用不同方法来探究解决案例问题，和学生一起总结出最佳的解决问题的方案，教会学生有效地运用所学的知识来解决案例或实际问题。教师在总结点评中要有目的地引导学生对理论知识的运用，让学生能够运用所学的知识解决社会热点、时政焦点及自身实际问题，把学到的理论知识延伸、应用，内化为自己的具体行动。