广告学在职研究生教育四大能力的培养

广告学专业是典型的应用学科，同时也是边缘学科，所涉及的专业知识广泛，一个优秀的广告人不但要具备系统的专业知识，同时应具有创新意识、专业技能、自学能力和洞察能力。要实现广告学在职研究生人才这四大能力的培养，就必须重视广告实践教学方法和教学内容，提高学生的综合素质。下面就为大家详细介绍下广告学在职研究生教育四大能力的培养。

第一，创新能力

创新能力是广告学在职研究生人才必须具备的核心能力，创新意识是广告教育的首要目标，创新能力促使广告人才将创新思维转化成创新实践，在学习中提高创新意识，在实践中培养创新思维，必须让创新能力的培养贯穿于广告教育的各个方面。

第二，专业技能

实战技能是广告学在职研究生人才培养的基础，必须重视广告学专业实践能力的培养，合格的广告人才必须有较强的专业素质，掌握广告、营销、艺术、文学等多学科知识，同时具有操作广告项目的运作能力，能够胜任如创意、媒介、策划或营销岗位对能力的要求。

第三，自学能力

广告行业发展迅速，市场竞争与传播模式瞬息万变，广告教育必须提高广告学在职研究生人才的自学能力，以适应未来广告行业发展与实战的需要。高校广告教育所讲授的专业知识体系最终必然落后于未来行业的发展，因此，必须注重对广告人才自学能力的培养，让自学成为广告学专业学生的基本能力，在掌握现有系统的专业知识体系下，要善于总结和学习，不断在实践中提升个人综合素质，始终保持在行业发展前沿的领先地位。

第四，团队协作

广告项目大多属于综合性的，涉及面广，不管是广告创意，还是活动的策划与执行，都是团队协作完成。因此，在广告学在职研究生实践教学中，必须重视团队合作能力的培养，在不同类型的实践教学中有意识地培养学生的团队协作精神，在专业实践中获得实战经验与协作能力。