公共关系学在职研究生教学方法改革探索

目前不少高校在所开设的公共关系学在职研究生的教学过程中仍沿用以课堂理论知识传授为主的传统教学方法。这种教学方法显然不能适应公共关系较强的实践性和操作性的要求，因为这种方式培养出来的学生知识结构单一，实践操作能力欠缺，缺乏变通能力，无法适应社会对公共关系工作人员的要求。因此，公共关系学教学方法的改革势在必行。

公共关系学具有较强的实践性和实用性，因此在授课的过程中不仅要求公共关系学在职研究生掌握基本的公关理论知识，更重要的是具有相应的实际操作能力，只有这样才能适应社会对各类公关知识的需求。

然而在长期的公共关系学在职研究生教学中，普遍存在重理论而轻实践的现象。我们必须首先明确公共关系学的教学目的在于使学生了解公关基本原理，形成较强的公关意识，掌握一般的公关实务技能。使学生能够承担初级、中级层次的公关工作，为以后的管理、营销等工作打下良好的基础。

公共关系是一门综合性很强的学科，与传播学、市场营销学、管理学、广告学等许多交叉学科有千丝万缕的联系。因此，在授课的过程中，这些学科的基本知识都会有所涉及，这就需要有清晰、丰富、精炼的教学内容体系。然而目前所能见到的公共关系学在职研究生教材体系大多大同小异，并且没有紧跟当前形势的迅速变化，不太适应当前的公共关系教学。因此，应当修改公共关系学的教学内容体系。