浅析公共关系学在职研究生录像教学法-在职研究生教育信息网

录像教学法是电化教学的手段之一。是教师运用电视播放事先选好或制作好的录像带进行教学的一种教学手段。录像教学可以突破时空界限，集声、情、形、色于一体，直观生动，信息量大，能充分调动学生的听觉与视觉功能，能开拓学生思维，扩大学生知识面。这一教学法的具体运用是：公共关系学在职研究生教师针对教材内容，选择录像带；选好录像带后教师可结合教材内容在适当的时机给学生播放。

运用录像教学有两种方式：一是录像强化教学，即教师对理论知识进行讲授后，再播放录像，充实、完善该部分理论内容，强化学生对本部分理论知识的学习。二是录像传授教学，即对公关课的某些内容教师不作课堂讲授，而是运用录像进行讲授。这一方式适用于非重点、非难点的理论内容。

无论是录像强化，还是录像传授，公共关系学在职研究生教师都应该对一些学生不易注意到的知识点给予提示或讲解，以便使录像教学收到良好的效果。在运用录像教学时，教师要录像内容有计划地进行安排，设计出合理的教学程序，不能图省事，图轻松，不想讲课时就让学生看录像，那样做就成了“录像满堂灌”，同样不会取得好的效果。