公共管理在职研究生人才培养创新

随着我国公共管理学科的发展，对于公共管理人才培养模式的研究也在不断地摸索。但现行的公共管理人才培养模式存在着很多缺陷，已经明显滞后于时代的前进步伐，要培养出满足社会发展需求的高质量的公共管理人才，就需要创新公共管理人才培养模式。在公共管理在职研究生的培养上，要充分调动学生的创新意识，学习国外先进模式，培养出高素质、创新型的公共管理人才。

“校府合作”是近年来我国新兴起的一种公共管理在职研究生人才培养的创新模式，目前我国大多数高校都是偏重于对学生理论知识的教育，而忽视了对学生实际操作能力的培养，“校府合作”体现的就是提高公共管理类专业学生实践能力的创新举措，通过这种方式，不仅有利于学生理论知识的贯彻，还有利于学生实践能力的提高，使学生把学校所学贯彻到实际工作中来，还可以在政府部门的工作中积累为人处事的经验。

创新型的公共管理在职研究生人才培养模式就是要培养学生理论与实践相结合的能力，就是要保证学生在掌握丰富理论知识的基础上，增加实践机会、积累实践经验、提高实践能力，为社会提供高素质的公共管理人才。

学生培养创新是创新型公共管理在职研究生人才培养模式的重要环节，在学生培养上，要做到立足国内、放眼世界，培养学生的国际视野，同时结合中国实际，培养出满足我国社会发展的高素质的公共管理人才。