重庆大学EMBA项目课程管理流程建设分析

一般来说，课程建设的重要意义在于优化课程设置和课程设计，通过课程建设更合理地安排在职EMBA教学任务的开展，提升学院教师的EMBA授课质量，是一种重要的师资培训手段。重庆大学EMBA项目的课程建设主要通过建立课程组，课程组独立建设，EMBA中心考核的形式来进行。

重庆大学EMBA教育中心把课程建设作为EMBA项目建设的一项基础性工作来抓。并且在申请试办成功后不久，重庆大学EMBA教育中心就召开EMBA课程建设专项工作会议，成立各门核心课程的课程组，启动第一批EMBA核心课程建设立项工作。立项任务下达后，各课程组积极选派教师外出参加全国EMBA教育指导委员会组织的各种课程培训、教学研讨会、案例教学培训等业务活动，不断提高对重庆大学EMBA课程的认识和教学水平，完成了全部或大部分课程设计和课件制作。

重庆大学EMBA项目教育中心积极推动青年教师出外到企业挂职锻炼及进行专题调研，并根据锻炼、调研情况采编案例。同时也召开EMBA课程建设专题工作会议，布置第1批EMBA课程建设项目验收，并安排第2批课程建设项目申报工作。根据会议讨论的结果，课程建设项目全部验收分为要件评审、试讲和学生评分三个阶段，要求各课程组根据重庆大学EMBA教学的特点，分专题或模块组织课程内容，提交课程教学大纲、教学日历、教案、PPT课件、学生手册、案例素材等一整套教学文档资料。