财政学在职研究生传统课程设计存在的问题

财政学是高等财经类院校财政专业学生的专业基础课程，也是非财政学专业的各类经济和管理专业学生的必修课程之一。在计划经济时期，我国形成了与计划经济的理论和实践相适应的传统财政学。改革开放以来，为适应以市场为取向的经济改革的要求，我国传统财政学在职研究生在课程设计方面作了一些革新，但与经济体制改革的渐进性相呼应，这些革新尚不能满足社会主义市场经济体制的要求。

经济理论来源于经济实践，它反过来又对经济实践具有重要的指导作用。由于计划经济与市场经济是两种完全不同的经济运行模式，形成于计划经济背景下的我国传统的财政学在职研究生课程体系在社会主义市场经济的建立中表现出诸多不适。这些不适从以下几个层面上表现出来：

一是财政理论不适应市场经济实践的要求。市场经济的实践要求用市场经济的理论来分析、说明、论证和指导，要求用以市场经济理论为基础的宏观、微观经济指标体系来计量。在传统财政学在职研究生专业中的财政只是分配和再分配价值，不提供产品的理论，“四平”理论已无法指导、分析社会主义市场经济体制的实践了；以物质产品平衡体系为基础的宏观、微观统计指标体系已无法衡量开放的市场经济下的经济运行状况了。

二是财政学在职研究生体系中，有的内容缺乏理论分析。如财政收支中，除了原则、分类及具体收支项目外，几乎没有理论内容。有的内容虽有理论分析，但理论分析过于粗糙，深度欠缺。如财政的职能理论，除了一般的描述性说明外，没有进行定性、定量的深入的理论分析。如财政与经济的关系的理论，除了将政治经济学相关内容作了一些更详细的表述外，没有从财政与经济的关系的实证、规范的角度进行理论论证。

三是财政理论与财政经济实践衔接性不强。财政学作为经济学体系的有机组成部分，它是一门与经济现实紧密联系的应用科学。但在传统财政学在职研究生课程体系中，除了财政收支、财政体制、国家预算的部分内容外，其它内容在很大程度上是从理论到理论，与活生生的经济现实几乎不发生什么联系。

可见，改造传统财政学，使之成为适应社会主义市场经济体制要求的市场经济财政学是目前我国财政学在职研究生课程设计的当务之急。