作为一名合格的财务管理在职研究生教师应该清醒地认识到自己应该具备什么素质,在理论上要具备较深的专业理论功底,明确教学目标;同时也应该是理论的实践者,在授课之余应积极参与自己所授课程或研究课题相关的社会活动,如帮助企业进行财务管理方面的设计、诊断、项目评估、资产评估等等。
这样能使自己积累丰富的实践经验,知道教学要达到什么目的,哪些问题在实践过程中经常用到并将其引入课堂教学,也丰富了课堂教学内容,提高了财务管理在职研究生理论教学的实用性,针对性。
现代心理学研究表明,当学习内容和学生的生活情境贴近时,学生自觉接纳知识的程度就越高。因此,作为财务管理在职研究生教师,在上第一课时首先要通过自己生动的语言把自己对财务管理的理解表达给学生,把本门课程的教学目标明确的传达给学生,把财务管理的作用叙述给学生,这对于培养学生学习财务管理的兴趣非常重要。
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