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实际工作经验、学校教育引导、家庭环境、自身的智力水平、德育水平都可能影响在职研究生管理能力，对在职研究生管理能力的决定因素我们进行了调查。

从统计结果可以看出受访学生的意见较为统一:超过60%的人认为实际工作经验是在职研究生管理能力的决定因素，此外还有50%的人认为学校教育引导同样很关键，选择自身德育水平和自身智力水平的人数基木相同，均占总体的43，只有20%的人认为家庭环境也是在职研究生管理能力的决定因素。

但教师与学生们的意见有所差别，超过一半的受访教师都认为在职研究生的管理能力是由其自身的德育水平决定的，选择实际工作经验的教师只占总人数的43%;在学校教育引导这个因素的选择上，与学生意见相似，48%的受访教师认为这对在职研究生管理能力是十分重要的。可见，在职研究生的管理能力首先是与其德育水平以及性格等自身素质分不开的，这是经常所说的先大因素，而管理能力同样可以通过后期的教育引导、参与实际工作来不断提高的。