郑州大学EMBA项目课程设置的适应性原则

不可否认，与发达国家的EMBA教育相比，我国在职EMBA教育还是存在一些差距的，虽然EMBA教育已经在我发展十几年了，但还是有着诸多问题在这摆着，这就需要国内各大EMBA培养院校急需解决，那么就课程设置的问题也是其中之一了，目前国际化是EMBA课程内容改革的主流，就郑州大学EMBA教学授课中，在推进自身EMBA教育课程内容的改革很发展中，就需要遵循适应性原则。

那么，就郑州大学EMBA项目课程内容遵循的适应性。这就也包括两个方面，一是适应社会的需要，二是适应学生的需求。随着我国加入WTO，越来越多的企业加入到国际市场的激烈竞争之中。因此，郑州大学EMBA需要了解国际经济运做规则和发展动态，掌握国际商业竞争和管理的一般规律，便成为越来越多国内企业的迫切要求，也成为每个EMBA学生的需求。同时郑州大学EMBA在发展EMBA教育过程中积极寻求国际合作，促使教育培养模式以及课程的国际化，这些都是为适应上述需求而做出的具体努力。

同时，管理学严紧的科学性及其教育模式的完整性与合理性，也是成为郑州大学EMBA课程国际化的前提和基础。我国开办正规EMBA教育至今才十几年，与美国EMBA教育还有明显差距。在发展我国EMBA教育的过程中，积极吸取美国EMBA教育中科学、先进的东西，学习其有益的课程内容和专业理论，这也将大大提高自身课程设置的要求和效果。