据在职EMBA在我国发展这十几年的历程来看,国内各高校培养的项目教学相对偏重于理论知识的学习和积累,学生缺乏企业管理知识。教师将书本上的知识和自己归纳得出的理论灌输给学生,再利用一些案例分析去论证理论的有效性,结果往往是学生只获得了一堆实用价值不高的知识,而学生创造性思维未得到应有的提升,分析问题和解决问题的能力提高较少。
首先众所周知,EMBA教育的培养对象是在激烈的市场竞争中求生存和发展的企业家、高层管理人员。生存需要决定了他们必须具备战略决策、经营管理、员工管理等实际管理能力,这就决定了中南财经政法大学EMBA教育必须有高度的务实性。
其次就中南财经政法大学EMBA教育的在EMBA课程设置和体系构成中要更加符合企业和社会实际需要。立足于企业实际,关注企业在市场经济运行中鱼待解决的难题。在教学方法上,采用案例、实境模拟等多种教学方法,通过演练,训练学员在活生生的经济实践中认清企业经营的发展趋势、把握企业的发展方向和策划企业发展目标的能力。
再次中南财经政法大学EMBA教育在向学员教授管理方面的专业知识的同时,更注重培养学员运用专业知识创造性思考问题、分析问题和解决问题的综合能力;培养学员团结、协作并获得他人支持、合作和尊重的团队精神;培养学员目光远大、视野开阔、善于创造机会、捕捉机会的企业家精神等。
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