中南财经政法大学EMBA教育发展的内部因素两点分析

众所周知，在职EMBA教育在国内发展至今已有十几年的历程了，自2002年国内开办以来，EMBA教育就深受国内企业的高层管理人员的欢迎，就中南财经政法大学作为国内首批开办的EMBA培养院校，中南财经政法大学EMBA教育自然是有着自身深厚的文化底蕴及优势。下面就介绍下中南财经政法大学EMBA教育发展的内部因素是怎么样的。

一、优势分析

1.学科体系完备。中南财经政法大学作为一所财经政法大学，中南财经政法大学拥有适应EMBA教育的完备的学科体系，经济学、管理学、法学等优势学科在全国同类学科评比中名列前列。

2.师资力量雄厚。中南财经政法大学师资总数上千人，教师中教授两百多人，副教授五百多人，博士生导师八十七人；教师中百分之八十集中在经济学、管理学、法学学科领域，每门课程都建立了课程组，形成了较完备的师资梯队。

3.地域优势。中南财经政法大学地处武汉市中心城区，交通便利，与武汉大学、华中科技大学相比，中南财经政法大学就具有地理位置带来的生源优势。

二、劣势分析

1.国际化程度较低。由于武汉地处中部，开放的力度远远低于沿海发达地区，国际交流相对滞后，与国外知名商学院的师资、学生的交流尚处于较浅的层次。如何加深与世界名商学院的交流，引进其先进的EMBA教育理念和方法，对于未来中南财经政法大学EMBA教育的发展是一个尤为重大的课题。

2.课程教学问题。由于学生规模的限制，中南财经政法大学EMBA一些社会需求量较大的课程无法开设。案例教学比较薄弱，中南财经政法大学EMBA虽有案例研究中心，有自编案例，但专职从事此项工作的人员较少，案例教学的普及率依然有限。

3.专业化特色没有充分发挥。就中南财经政法大学EMBA金融、会计学科是国家级重点学科，而且拥有较完备的师资队伍，但由于招生数量的限制，无法有效地利用自身的学科优势和特色提升EMBA教育的档次和知名度。