首先中南财经政法大学EMBA为什么要建立亚洲商学院评估体系这样一个标准呢?说到底就是要帮助学生在信息相对对称的条件下去自觉的选择院校。就像上市公司一样,上市公司需要披露它的信息,披露信息有它相应的标准。构建这种认证体系在某种意义上来说,就是构建这种标准,帮助消费者去认识商学院。
其次这个标准觉得至少有四个方面的要求。一是流程要公正,建立一个评价体系的流程的过程要合理。第二,它的指标要合适,就是怎么样去全面、公正地处理国际化与本土化、标准化与专业化的关系,指标要设计合理。第三,方法要科学,比如资产评估,它有市场比较法、有收益法,怎么让这些指标通过合适的结构,使得它能够科学地反映在职EMBA教育商学院的品质。第四,应该多元化,各种各样的商学院都应该在构建评估体系过程中有参与的成员,有发言的声音。
再次中国转型经济出现很多问题,比如中国国有企业改革中职工身份的补偿问题、无形资产资本化问题、科学实施所面临的文化环境和文化困境的问题,而所有这些问题在哈佛的案例当中找不到。所以我们有这个需要,通过研究自己国家的问题,构建发现问题、分析问题、解决问题的有中国或者是亚洲特色的案例,通过对这些案例的研究,提高中南财经政法大学EMBA的教育质量。
综上了解,中南财经政法大学EMBA构建亚洲案例中心势在必行。中国EMBA教育过程中遇到一个很大的问题,就是大量引进国外的案例,特别是哈佛的案例,而这些案例不符合中国转型经济的要求。成立这样一个案例中心,可以与欧洲和北美的院校建立一种分享的机制,进而促进全球EMBA的发展。
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