浙江大学EMBA的教学方式内容如何

目前在职EMBA高度重视战略发展。如果要问EMBA与MBA有什么区别?很重要的一条就是EMBA更强调战略性和决策导向性。例如同样是学财务，EMBA更侧重于从战略的高度和决策的角度来考虑和审视问题；全方位国际化。这既包括教学理念的国际化，教材的国际化，师资的国际化，还包括生源的国际化，案例开发的国际化和学生学习经历的国际化。既包括全球本地化，也包括本地全球化。为此，浙江大学EMBA的教学方式如何呢？

首先浙江大学EMBA教学需要的是要实战性。教学内容和过程密切关注同学所在企业的实际情况，有针对性地为学员释疑解惑。教学过程不但要体现“形而上”的逻辑思辩和“学以致知”，还要体现“学以致用”，要注重训练操作、执行、权变、落实等实战能力。

其次浙江大学EMBA教学还要注重“顶天”和“立地”的有机结合，切实解决“战略落地”问题，尤其要对中国经济管理的实际情况、消费者偏好、文化特质、经济发展阶段、转型期企业面临的主要问题等有准确的把握。学员带着问题来参加学习，带着解决方案回到工作岗位。

再次浙江大学EMBA教学是注重中西融通。要把东方的理念、管理哲学和西方的管理方法、鉴于EMBA学员都是高管人员，他们有很好的实际管理经验和领域知识储备，有丰富的人生阅历，在培养他们对理性和知性等学理知识牢固掌握的同时，更强调对天性的张扬。

总之，浙江大学EMBA项目这种多元化的教学内容方式，增广了学员的见识，开拓学员的视野，尽其可能给学员搭建交流沟通的平台和彼此分享心得的机会，使师生间、同学间充分沟通，满足高管扩展其社交网络的需求。