应用心理学作为一个应用性较强的专业,其发展目标必须把社会需求及其对人才的要求放在首位,以满足社会发展、学校教育和市场经济对心理学应用型专业人才的需要为最高办学理念。目前,用人单位越来越注重学生的实践能力,普遍希望加强应用心理学在职研究生专业实践能力和应用技能培养。
重视和加强学生专业实践能力培养日益成为社会发展的需求和高校专业改革的基本趋向。在高等院校中,培养学生专业实践能力是传统培养有专门知识和技能的人才的教育向现代培养有专门知识和技能的人才的教育转变的一个重要标志,学生专业实践能力的培养是高等学校专业建设的重要任务。传统的应用心理学在职研究生教学,课程设置过于强调学科本位、科目过多的现状;教学方法单一,单纯讲授的传统教学模式仍然占有主要地位。
由于专业的课程设置偏重基础理论,忽视应用技能,学生学到的东西不能适应实际需要,导致培养的应用型人才不会“应用”,无法满足社会的需求。因此,当前应用心理学在职研究生教学改革把注重学生专业实践能力培养作为基本指导思想和实施原则,重视实践能力的培养已成为教学改革的重要趋向。
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