应用心理学在职研究生教学效果的评估-在职研究生教育信息网

教与学，这是任何一所学校最基本的活动，而我们往往特别注重对这两个环节的管理，通过多种途径保证这两个基本教学环节的顺利进行。但实际上，只完成了教学和保证应用心理学在职研究生能够按照教学计划学习，并不能说明我们的教学任务就圆满完成了，其中还有一个很重要的环节更不能忽视，那就是对教学效果的评估。

目前绝大多数院校在这个环节还是采取最基本和最简单的结课考试形式，尤其是笔试方式。这样做当然可以对一般理论的掌握进行评价，但很难全面评估一个学生全面的专业素质，尤其对于以心理咨询和治疗为主要专业方向的应用心理学在职研究生来讲，这样的评估就是欠缺的和不完全的。

而应用心理学在职研究生也往往为了获得高分数，努力学习书本知识，忽略实际操作技能的学习，其结果更突显了“高分低能”这一中国教育最主要的弊端。