校本研修班的条件保障分析

关于校本研修班的条件保障的研究，多数学者的观点都是从校本研修班的内外部支持的角度来讨论。

外部支持。校本研修班离不开上级行政部门的支持和扶持。尚继武认为，行政力量对于校本研修班而言，并不是一种完全外在、异己的力量，而是激起、保持、推进和支持教师开展校本研修班的重要因素。郭东岐在讨论校本研修班的条件保障时指出，教育行政部门对校本研修班的决策是开展校本研修班的行动纲领，各级教育行政部门应对校本研修班加强指导，并详细列举了教育行政部门在校本研修班中应负以下责任:规定校本研修班的规划，对校本研修班的目的、要求等方面提出指导意见;进行校本研修班组织分工、责任分工，建立责任制;负责对校本研修班的开展情况进行监督和考核评估;负责校本研修班的经费支持等。

内部支持。校本研修班活动的顺利进行，更离不开学校内部的支持。周广强在分析有效的校本研修班支持系统时，构建了一个完整的校本研修班内部支持系统，这个系统共有四个部分，即:物质保障、学校发展委员会、学校和社区研修班资源及网络研修班资源。

在职研究生教育信息网老师综上所述，校本研修班活动的开展，不仅需要外部行政部门的推进和引领，而且也离不开校内领导及教师等各方面资源的支持。