厦门大学EMBA教学内容和教学形式的国际化

厦门大学EMBA针对国际化教育的方向，注重从三个层面上进行提升，包括师资队伍、教学内容和教学形式的国际化。这三方面的国际化也是学员选择报考厦门大学EMBA的原因之一。

目前，对于企业经营管理者，一方面要能够解决企业在经济全球化的大环境里所遇到的新问题，一方面要具备和提高经营现代化国际工商企业的运作能力。这就要求厦门大学EMBA项目在教育过程中，必须注重开拓厦门大学EMBA学员的国际化视野，使其掌握国际规则，了解其文化，适应国际经济一体化的需要。因此，厦门大学EMBA教育的国际化主要由以下三个层面构成:

一、师资队伍国际化。EMBA教育要求厦门大学EMBA聘用较多的外籍教师，使学员能够接触到不同文化背景教师的不同观点和思想方法。教育部规定EMBA教育必须有三分之一以上的课程由外国教授授课，厦门大学EMBA项目教育也不例外。

二、教学内容的国际化。厦门大学EMBA项目即开设更多的具有国际视野的新课程或在原有的课程中增加这方面的内容，把全球性经营管理、跨文化管理作为厦门大学EMBA项目教学内容的重要组成部分。

三、教学形式的国际化。学校和学校之间，学校与公司之间构建更多的国际性网络体系，以便厦门大学EMBA学员能在不同的学期、不同的国家和不同的院校或公司修读完具有同等水平的课程，成绩相互承认，学员最终颁发相同的学位。

厦门大学EMBA对国际化做出的努力，不仅仅是为了更好的吸引学员前来报考，教学内容和教学形式的国际化可以促进学员国际思维的提升，帮助他们更好的应对国际竞争，从而促进企业和我国经济的发展，这事具有远大意义的。