公共信息资源管理在职研究生人才应具备的知识结构分析

现代意义的公共信息资源管理在职研究生也就是综合运用各种政治的、经济的、文化的、技术的管理方法和手段，在公共参与下实现对公共信息资源的多元管理，促进信息资源的全社会共享和信息资源效用价值的实现，维护社会公共利益。公共信息资源的内容庞大而繁多，它包括政府公共信息资源、社会公共信息资源和企业公共信息资源指企业在追求自身利益最大化过程中出于企业声誉、竞争以及产品策划需要等小同动机而产生的并向社会提供的符合公共利益的信息资源，所以公共信息管理方向所培养的人才应是以知识为基础，以能力为核心，以素质为导向的复合型的人才”。只有复合应用型的信息管理人才，才能适应社会各行业信息管理工作的要求，才能在政府机构、公共组织和各类企业单位的信息部门从事信息服务及管理工作。

从知识结构来看，公共信息资源管理在职研究生人员的基点应定在宽日径的专业基础知识而上，然后进行专业知识的深化和相关学科知识的延展，以此来适应现代科学技术发展带来的信息资源新特点—既高度分化又高度综合。具体来说，公共信息资源管理在职研究生人才的知识构成应包括三大部分:

首先是公共信息管理的专业基础知识，信息资源管理在职研究生者应该有良好的专业素养和信息管理专业理论，并且能够将理论同实践结合起来，运用理论指导实际工作;

其次是信息管理的相关技术知识，信息资源管理在职研究生者必须掌握跟信息管理紧密联系的技术理论和方法，应熟练运用现代信息技术对信息进行采集、整理、存储、组织、分析、传递，进而建立信息网络，实现信息资源的共享和交流;

再次是信息管理的相关拓展知识。

公共信息是一种社会资源，所以要运用各种政治的、经济的、文化的、技术的管理方法和手段，因此信息资源管理在职研究生者要拓宽知识而，融汇相关学科知识，掌握多种的信息资源管理在职研究生方法和手段，比如信息经济学、信息政策法规研究、信息用户行为心理研究、信息文化研究等等。