新闻传播学在职研究生产学研结合的实战训练

协同创新是当今培养有专门知识和技能的人才的教育发展的新增长点。“协同创新”是指创新资源和要素有效汇聚，通过突破创新主体间的壁垒，充分释放彼此间“人才、资本、信息、技术”等创新要素活力而实现深度合作。培养有专门知识和技能的人才的教育机构同企业合作，协同研发，创新技术，既能提升培养有专门知识和技能的人才的教育机构的社会声誉，又能促进教学、有利于培养有专门知识和技能的人才的教育自身的发展。因此，在新闻传播学在职研究生专业课程中开创的“产学研一体化”实战训练，是实践“协同创新”教育理念的一个案例。

“产学研”结合说起来容易，做起来并不容易，这涉及与校外、与社会的合作，一般教师往往囿于社会资源的匮乏而止步。

授课方式旨在拆掉学校教学的两堵“墙”：一个是拆掉课上和课下的“墙”，利用新媒体打破课堂时间和空间的限制，使得老师和学生的互动成为常态，也让学生们产生学习的兴趣，在实践中更积极地去思考。另一个是拆掉学校和社会的“墙”，实行“产学研”结合的方式，使得业界和学界共同探索，相互支持，共同成长。两种“拆墙”，前者是增强教学效果，后者是提高实战效果。相比之下，后者操作起来难度更大，但价值更大，更值得去做。新媒体的运用，不仅仅局限于新闻传播学在职研究生的教学中，对其他课程的改革也有一定的借鉴意义。