新闻传播学在职研究生教育教学环境需要“融合”创新

教育教学环境对于教育对象的全面发展来说特别重要，目前新闻传播学在职研究生教育教学环境却比较封闭，开放度不够，不太适应业界媒介融合发展的需要。新闻传播学教育教学的发展壮大始终也从来没有脱离过国内新闻事业和新闻机构的支持。另外，一些教育工作者往往都会强调自己所在院系如何和媒体合作、设立实习基地等等，但是理论联系实际在新闻教育者自己身上却少有表现。

在我国大多数新闻教育单位是传统的“经院派”，培养出来的人才大都上手较快却后劲不足，新闻传播学在职研究生走向社会后，在学校养成的新闻意识、观念难以适应社会信息传播现状和快节奏的生活。究其根本原因是新闻教育单位与媒体缺少必要和真正的联系，其互动交流或缺乏稳定制度不能确保常态化，或流于形式为了对付检查而不能实现长效机制。因此，与业界互动交流的层次和水平等等都亟待提高。

当前新闻传播学在职研究生教育教学陷入了较严重的“同质化”困境。现如今，地方性高校在传播地域文化、特色文化和为当地经济发展培养人才方面本身就具有巨大的区位优势和本土优势。因此，我们的新闻传播教育教学要变封闭式、内在式和经院式的教育教学环境为开放式办学办专业，以全新姿态策应和促进业界的媒介融合，不能让教学仅仅封闭局限在校园内和课堂上，而是要延伸到社会中去，延伸到当地区域经济和发展的改革开放鲜活实践中去，努力践行大学应该服务社会的理念和使命，从而最终找到新闻传播学教育教学进一步“融合”创新的源头活水。