如何实现心理学在职研究生教学改革与创新发展

心理学教学应强调综合课程改革，突出五位一体的改革理念与构思，通过对心理学在职研究生教材、课程、教学方法、学习方法与考核方式进行改革，突出五者之间的联系，实现一体化教育改革，以最优化心理学教学目标。

心理学在职研究生教材的选择要根据师生的心理特点进行有针对性的选择，或者教师自主编写教材，强调教枒要从实际生活逻辑出发，选择与学生实际生活联系紧密的话题，以激发学生学习的兴趣，提高学习效果。

将心理学在职研究生教学课程分为三大部分，即主课堂基础知识与理论学习、辅助课堂的心理团队活动、见习课堂的心理测试与调查。将三部分结合起来，最大化地培养学生的综合能力，激发学生的学习兴趣。

改革传统以教师为主的教学方法，要注意教学过程中与学生的沟通、注意教学氛围的预设与教学情境的再现、强调学生自主学习，尽可能地增加师生之间交流的机会。具体分析，心理学在职研究生教师可以首先根据教材内容鼓励学生进行自学并开展小组讨论，之后教师在问题的基础上开展启发式教学，在启发学生思考的过程中，教师可以鼓励学生积极开展课堂活动，最终潜移默化地推动学生真正参与到教学课堂中，提高教学效率。