深化思想政治教育在职研究生课程体系的改革应遵循的原则

既然思想政治教育是一门重要的社会科学，我们就必须按照科学改革的原则深化高校思想政治教育在职研究生专业课程体系改革。为此，我们必须做到以下几点。

第一点，科学设置培养目标。培养目标是专业课程体系改革的指挥棒，如果目标不明确或者目标定得不科学，都不利于科学推进课程体系改革。全国重点高校、省属重点高校、省属普通高校都应当因校制宜、因地制宜、因时制宜地科学设置本校思想政治教育专业的培养目标。

第二点，科学设置通识课程。通识教育是通识教育理念和实践的统一，通识课程是通识教育的载体。通识教育的“通”是指不同专业不同学科可以融会贯通，贯通“何以为生”和“为何而生”两大领域，从而科学开发学生的心智，提升其独立思考和理性判断的能力。“识”不仅指知识，还包括情感、意志、能力等，其本质是以实现学生全面发展为起点和理想目标。因此，我们必须科学设置通识课程，有效化解高校思想政治教育专业既存的以专业为谋生手段的“有限目的”与以人的全面发展为“无限目的”之间的矛盾，积极促进学生的健康成长。

第三点，科学设置专业方向。一般认为，专业方向的设置是凸显高校专业设置特色的部分，不同的高校应该根据毕业学生的实际走向和社会的实际需要设置不同专业方向，以满足不同学生的不同发展需要。高校在设置思想政治教育专业不同方向的过程中，必须立足实际，仔细分析近年来思想政治教育在职研究生的实际就业趋势，科学地设置专业方向和相应课程，从而真正办出特色、办出水平。