精心设计思想政治教育在职研究生教学活动

在教学改革中我们发现，启发式教学的主体原则，就是要求以人为本，要求教师要千方百计让每一个学生都成为学习的“活”主人。为此思想政治教育在职研究生教师应在明确主体性教学目标的基础上，按照充分发扬教学民主，着力激发兴趣突出启发思维的要求，对教学活动和教学方法进行精心设计，使学生在教学过程中真正“活”起来，以确保启发式教学的实效性。

具体来讲，思想政治教育在职研究生教师在教学过程中应注意以下基本程序：

第一，要从学生的实际出发，增强针对性；

第二，要运用丰富多彩、生动活泼的教学形式和方法，突出调动学生参与教学活动的积极性和主动性；

第三，思想政治教育在职研究生教师在教学设计时，要求一定的灵活性，思路要清晰，要善于从不同角度设想各种不同的方案，以备应变，防止生硬刻板的教条式教学程式，以其培养学生的综合思维和创造性思维的能力；

第四，要善于运用启发性的语言表达内容，在思想政治教育理论课教学中，教师的语言要具有启发性，应能充分地促进学生的积极思考。教师在向学生提出问题时，应设下疑问，埋下伏笔，并创造情境激发学生的思维。

也就是说思想政治教育在职研究生教师在设计教学方案时，要“留言其外”，制造“悬案”，紧扣学生心弦，引起其求知、探索的兴趣，形成学习的“活”力。