市场营销在职研究生实践性教学方法的实施

通常学校并不会专门配置后续实践教学环节，为了尽可能将市场营销理论学习和实际营销行为的距离缩短，进一步优化教学形式，转变教学方法，应该积极开展实践性教学方法。也即是指在实际教学过程中，不仅需要讲解相关的理论知识，同时也应该尽量为学生提供和实际教学环境比较接近的真实模拟教学环境，从而为市场营销在职研究生提供更多的实践机会，掌握更多营销理念、方法、策略以及技术。具体的实施方法如下：

一、课堂讨论

每次可以专门安排两个教学学时组织学生们就自己的市场调查报告以及编写的自主学习案例进行课堂讨论，每一个学习小组应该确定一个同学负责讲授本小组完成的学习案例或者调查报告的相关内容，其中包括获取资料的过程、撰写思路、结论以及心得体会等等。这样通过学生自己的讲授可以使学生进一步深入了解自己学习的理论知识，也能够得到更多的经验和体会，同时也可以锻炼和提高市场营销在职研究生的思维能力、判断能力、观察能力以及口语表达能力。

二、指导学生进行市场营销策划

在结束市场营销课程教学的前两周，按照学生自己的意愿以及一定的规则对学生进行分组，教师重新指导学生自己做市场营销策划。这样主要是为了使学生可以完整、清晰、系统的掌握市场营销理论中的营销方法、营销策略、营销技术等，使学生能够在实际市场营销工作中明确自己的工作思路。

综上所述，市场营销课程的应用性、实践性很强，主要教学目标是为了使学生能够灵活运用自己所学的市场营销知识解决实际问题，传统的教学方法根本无法很好的达到预期的教学目标，理论教学和实践教学严重脱节。实践性教学方法有机结合了理论教学以及实践教学，可以为学生提供更多实践机会和平台，引导学生在实践中学习、掌握理论知识，有利于提高市场营销在职研究生分析问题、解决问题的能力，也有利于激发学生的创新思维和能力，培养学生的综合素质能力。