市场营销在职研究生实践性教学的必要性

市场营销的实践教学环节在实际的组织实施过程中存在很多困难，实施难度较大，因此安排的课程相对较少，在理论教学方面安排的课时比较多，在课堂上偏重于纯理论知识讲解，很少安排甚至不安排实践教学。这种教学方式的最终结果是培养出来的学生仅仅懂得专业理论知识，并不精通实务操作，也不会参加具体的营销实践活动，学生的实践能力较差，很难达到预期的教学目标。基于这样的背景形势下，我们非常有必要进行教学改革，实践性教学方式是一种突出实践教学的新型教学方式，尤其适用于市场营销课程教学。具体而言，在市场营销在职研究生课程教学中实施实践性教学方法的必要性主要体现在以下几个方面：

一、顺应社会，市场的需求

市场营销课程的应用性、综合性较强，现代社会是市场经济时代，社会各行各业需要大量优秀的市场营销人才，同时要求市场营销从业人员应该具备较强的综合职业能力，尤其第一线工作技术应用人才比较紧缺。因此，在市场营销在职研究生课程实践教学中必须以市场需求作为教学导向，以帮助学生顺利就业作为教学目标，强化实践性教学，培养更多满足市场和社会需求的优秀人才。

二、符合市场营销课程教学目的要求

市场营销课程的主要教学目的是为了帮助学生全面、系统的掌握关于市场营销的基本方法、理论和技能，能够学会灵活运用营销知识进行营销管理活动，进而培养市场营销在职研究生发现问题、分析问题、解决问题的实践能力。

三、符合学生的认知心理需求

人们对知识的认识以及感悟最开始都是感性的，然后才会慢慢过渡到理性，是一个循序渐进的过程。学生的求知欲望非常强烈，平时在学习过程中并不会满足于只是被动的接受知识，往往想要主动的寻求知识。市场营销课程的内容很多，知识点比较繁杂，很多学生学习过程中比较吃力，往往都是采用死记硬背的方法，学习效果低下。教师在实际教学过程中应该结合学生的实际情况，从学生比较熟悉、了解的事物着手引导学生实践，让学生可以在亲自动手实践中学习、掌握各种理论知识，这样有利于市场营销在职研究生更好、更快、更深入的了解、学习市场营销知识。