很多在职人员在选择研修项目的时候，有时会因学费而有着不同抉择，然而在这时候，学费与含金量的关系，让我们不得不去考虑这一个问题，在自己付出高昂的学费之后，能否也收到极为丰厚的回报，这使得学习与金钱之间形成了一种潜在的投资关系。那么这个问题对于就读
中国人民大学EMBA项目的
在职EMBA来说，学费与专业含金量之间，有着怎样的关系呢?这个问题并不是一个仁者见仁、智者见智的问题，而是答案就在标注之中，只是待看清可带行动的问题。
如果我们把中国人民大学EMBA项目的学费与专业含金量之间的关系看成是我们数学问题当中的对称轴的话，我们可以为这个对称轴设置正负极两方，让他变成我们数学中的数轴，负极方向可看成是中国人民大学EMBA项目的学费，正极方向看成是中国人民大学在职研究生EMBA的专业含金量，负极方向只会因为你学习的进度的不断经过，延长长度越来越短，直到最后学习结束而终止，而正极阶段却会应为你专业学习进度的不断经过，专业能力的不断提高，不断延长，毫无停止的趋势。这两者的关系通过这样一一比较，便可以清晰地反映在我们的思维之中，所以，中国人民大学EMBA项目的学费与专业含金量之间的关系，不应该是我们在职人员选择就读中国人民大学EMBA项目的障碍，而是一条促进之路。
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