软件工程在职研究生项目教学法的应用

为达到课程教学目标，课程采取平时实验和课程设计相结合的方法，设置一些实验项目，要求软件工程在职研究生利用结构化软件开发技术或面向对象的软件开发技术完成对该项目的开发。从项目开发的准备工作、系统分析过程、系统设计过程、软件测试到系统实施，随着课程进展布置任务，结合所学习的理论知识，完成项目的开发。具体实施步骤：

1、项目的确立。项目分为课内模仿项目和课外同步训练项目。课内项目按软件功能模块分为若干子项目，每个子项目又分为若干个任务，软件工程在职研究生教师课内采用“任务驱动，行动导向”的教学模式在机房组织教学，采用教师示范学生模仿的“学中做、做中学”的教学方法。课外同步训练项目属于课外自主学习的课程设计项目。学生自行选择主题，利用课外时间自主完成教师以需求方与技术顾问的双重角色提出软件必备功能，同时配以更完善的学习资源，体现“自主学习”的特点，严格按软件工程的模式组织教学，撰写软件文档，最后进行项目演示及答辩，真正体会软件工程在软件开发中的应用，激发学习兴趣

2、学生分组。学生将按软件开发过程项目管理员、系统分析员、程序员、测试员、文档编写程序员等角色组成4人开发团队，明确任务分工和职责，协作完成，培养软件工程在职研究生的团队合作精神，沟通能力和协调管理等能力。通过分组，使学生能胜任研究、分析、开发、设计、生产、测试、管理、咨询、培训等多种角色，使学生熟练掌握软件工程知识与技能，具备作为软件工程师从事工程专业所需的专业能力。

3、项目过程管理。在整个教学实施过程中，软件工程在职研究生教师将以项目经理的角色参与到各个小组的管理工作中，帮助学生制定开发计划、模块分工，对于软件开发的各个里程碑，将组织学生进行技术评审，书写评审报告目的是让学生理解软件开发不仅仅是编码，需求分析、概要设计、详细设计、软件测试等都是软件工程不可缺少的重要组成部分。

4、项目验收。在课程结束时，将组织项目验收会，模拟软件企业的做法，要求每个小组演示课外项目的成果，从系统背景、团队介绍、采用的技术、系统优势及存在问题等几方面进行汇报，同时演示系统的各项功能，完成老师提问，训练软件工程在职研究生的口头表达能力和项目的汇报技能

5、课程考核。由于软件工程是实践性非常强的课程，但其中也有大量的理论知识，因此软件工程在职研究生考核将采取理论考和实践项目考核相结合的办法进行。理论考核采取开卷考试，要求学生具备分析问题解决问题的能力，能将理论很好的运用；实践项目考核以软件技术文档和完成的项目功能为主。