高校人力资源在职研究生教学中存在的问题

由于高校传统的教学模式和以教材为知识主要教授内容的限制，而人才市场的需求在不断地变化，对人才的要求也不断地提高，因此，脱离市场经济指导的单纯学校教育所培养出来的人力资源在职研究生人才，与市场的实际需求相距甚远。

学校对于行业兴衰的快速演变、科技的飞速变化和人力资源管理理论的变化反应缓慢，对人力资源专业的理论知识体系未能进行适时的调整，因而传授给人力资源在职研究生的专业知识与企业界的需求有相当大的差距，造成了专业理论教学与实用性脱节、课堂理论教学与企业实际脱节。

人力资源专业是实践性非常强的专业，需要增强学生提出问题、分析问题和解决问题的能力，要求学生掌握人力资源管理的具体操作流程，加深对人力资源工作的感性认识。但高校大多并不重视人力资源在职研究生的实践教学，主要有两种表现形式，一是实践教学的课时所占比重低。二是投入经费不足。

目前对高校教师的绩效考核偏重于教学数量，教师缺乏进行创造性教学的动力。大多数教师的教学模式还是传统的“满堂灌”，还是从书本到书本。教师习惯于照本宣科，一门课一本教材用一学期，一套习题一套试卷用几年。人力资源在职研究生教师在教学过程中，没有发挥自己的创造性，教学手法单一；没有发挥学生的积极主动性，学生学习效果不够理想。