人力资源在职研究生教学中实施互动式教学的建议

互动式教学在外语和双语教学区域中有很大的应用，因为它的体验性和交往性与语言学习的认知特征有很大的相似之处。创新能力的培养在互动式教学中充分体现，探索性和研究性让互动式教学在一些其他教育领域中被广泛的应用，其中包括一些专业课。那么，在人力资源在职研究生教学中实施互动式教学有哪些建议呢？

建议一：用合理的互动模式实现教学目标

互动式教学模式对教学目标的实现起着辅助作用，可以提高学习效率，所以在课堂上可以用互动式教学激发学生们的学习兴趣，摆脱单调、乏味的学习氛围，使课堂变得更有生机，有助于提高教学效率。但是，如果互动式教学偏离了教学目标，注重体验而忽略效果，注重形式而忽略内涵，这样可能会使学生对主要的教学内容模糊不清，难以实现互动式教学的意义。所以，要以实现教学内容为目的，合理运用和实施互动式教学。

建议二：用高效的互动模式提高教学能力

人力资源在职研究生教师要有良好的专业知识，而且要有效地运用教学方法启发、引导、组织、鼓励和管理学生，掌握好课堂效果，控制好课堂氛围才能达到互动式教学的要求。

在人力资源在职研究生教学中，精心地策划方案，巧妙地运用互动式教学和教学方法，进行有目标，有顺序的、有步骤的教学过程，指出实践环境中专业教学的重要性，培养学生的创造性。教师实施互动式教学对实现专业教学的研究、探索性特征有很大的帮助，可以激发学生们独立思考习惯，培养参与、合作、竞争意识，提高创新能力。