西北大学EMBA“管理经济学”知识经济性策略如何

目前，就提高西北大学EMBA“管理经济学”教学效率另一种基本策略就是提高知识转移经济性，即在保证转移知识容易吸收理解、有用性高和转移速度高的前提下，要适当减低知识转移所耗费的各种相关资源的耗费。鉴于此方面目前尚缺乏学术探讨而教学实践上又很重要，为此西北大学EMBA特提出如下主要措施与建议:

（1）西北大学EMBA要根据学校EMBA学费收费的水平及其增长状况，不断优化教师教学团队。在选择国内外、校内外专家学者授课时，在同等教学水平和质量下，可以少聘请国外学者和校外专家，搭建以国内教师为主、本校教师为主的教学团队。当然，如果本校教师教学阵容超强，也可以完全山本校教师构成教学团队。

（2）西北大学EMBA对于在职EMBA学员学习，在众多国内外著名的管理经济学主流教材中，应该选择那些质量上乘而又价格不贵的教材。

（3）西北大学EMBA要充分利用各种教学基础设施与资源。在同等条件下，尽量利用本校教室、会议开展教学活动，可以聘请恰好正在本校访问交流的经济学者为学员专题讲座，也可以聘请那些为本校博士生授课的海内外校外著名经济学学者在教学规定课时之外为EMBA“管理经济学”授课。

（4）西北大学EMBA要在一些特定的情境和条件下(比如开展班级间集体交流活动)，可以考虑并班上课。但一定要确保教学质量，不断提高教学服务满意度。

（5）西北大学EMBA要树立高效转移管理经济学科学知识、分析思维方法的理念，处处讲究费用节约，并将节约的费用全部用于不断改善教学条件和教学设施上，持续提高西北大学EMBA管理经济学教学和服务质量，实现教学资源最佳配置。