西北工业大学EMBA项目教学的功能需求分析

一般而言，EMBA学员在各方面有一定基础，学习上也比较有针对性，相应的学习欲望要比一般学生强。在职EMBA学员在他们所属行业的社会经验的基础上，进行活动之间的最大协作，一般情况下，这种相互的合作，在兴趣、智慧、能力等方面是可以给人们最大的激发的。EMBA学员的心理和生理成熟，接受新的教学方式会或多或少带来一些影响。西北工业大学EMBA教务管理系统需要满足学员在线学习，学员只要连接到互联网输入用户信息即可登录平台，学员就可以自行学习。

目前，这种实践可行的操作方法是，通过WIFI和3G形式连接，3G网络对于WIFI功能来说，无疑是有限的覆盖范围更加灵活，尤其是在全国覆盖范围内，也可以同时满足浏览软件所需的需求，包括对网络视频和网络音频信息传输。亦可以通过学院WIFI信号，实现无线接入互联网，在西北工业大学学院上课时候或者在有WIFI信号场所都可以使用。

同时，在西北工业大学EMBA教学管理系统中，教师主要实现对系统中发布内容的管理、学生相关信息的管理、课程信息的管理、课程相关文档的管理等功能；在EMBA教学管理系统中，学生在系统中主要是查询教师在系统中所发布的各种教学课程信息，并且根据这些教学内容实现自主学习；在西北工业大学EMBA教学管理系统中，系统管理员主要是对系统的正常运行进行维护，主要包括系统优化、系统安全管理等内容。