MPAcc在职研究生教学内容创新-在职研究生教育信息网

MPAcc学生目的性明确，学生都带着问题而来，希望提升理论水平，开拓视野。一方面，由于MPAcc在职研究生有不同的工作背景，对课程的需求不同。另一方面，学生有的来自企业，而有的来自事业单位，这样教学内容就需要具有一定的弹性。

MPAcc在职研究生教学应建立课堂互动、课后讨论的培训模式，加强师生间、学员间的沟通与交流，及时消化学习内容，让学员在碰撞中吸收知识，拓展视野，不断提升。进一步加大本土化案例建设力度，并广泛采用案例教学，结合重点案例，组织学员开展研究，引导学员到实践中去总结学习，并就研究成果进行交流讨论，提高案例研究质量。

以网络为载体，开辟网络课堂，定期将优秀课程制成课件上网，拓宽教学手段和方式，增强MPAcc在职研究生之间的交流互动。定期邀请知名学者和企业家进行专题演讲，组织学员研讨交流。