优化马克思主义理论在职研究生教学内容改革

马克思主义理论专业课程必须真正从本质、规律的高度，讲清整个马克思主义科学真理的世界观、方法论原理和实践意义。任何理论的魅力和意义都集中表现在它所拥有的指导实践的强大功能上，而这一功能的现实性前提则在于它具有正确反映和揭示对象本质和规律的科学真理本性。那么，如何优化马克思主义理论在职研究生教学内容改革呢？

一、必须直面和登临真理的高地，更好地彰显和提高马克思主义理论的真理光辉和实践魅力

马克思主义博大精深，集人类发展的思想文明之精华，最科学地揭示和阐明了包括人类社会在内的世界的普遍本质和运动规律，并且自觉地致力于成为无产阶级和广大人民群众认识世界、改造世界的科学世界观和方法论。所以，它才在理论上具有了科学真理的价值，在实践上具有改造世界的伟大力量。

二、必须直面和阐释时代变化发展的新课题，更好地体现和提高马克思主义理论课的时代感

马克思主义是时代的产儿，又是时代的精神向导。今天，马克思主义产生近160年来，世界发生了巨大的变化，科学技术和人类社会都发展到一个全新的水平，出现了经济、政治、文化、社会等一系列新情况和新问题。这就要求马克思主义理论在职研究生专业课程教学必须放眼世界，紧跟时代前进的步伐，着眼于时代的发展，对时代课题给以马克思主义的科学回答，使马克思主义真正体现并保持与时俱进的理论品质、具有强烈的时代气息和巨大生命力，真正成为把握在思想中的时代、成为我们时代精神的精华。

三、必须直面和回答实践的新发展新要求，提高马克思主义理论课的实践吸引力和战斗力

学习、宣传和研究马克思主义，一定要紧跟实践前进的步伐，如江泽民所指出的，一定要以我国改革开放和现代化建设的实际问题、以我们正在做的事情为中心，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展。在我国改革开放、现代化建设的伟大历史征程中，新成就、新情况、新问题层出不穷，它都有待给以中国化的马克思主义的理论总结和回答。

四、必须直面和解答学生成长遭遇的各种问题，表达和提高马克思主义理论课的个体亲和力和人文关怀

在持续深入发展的国家经济社会及教育体制改革进程中，马克思主义理论在职研究生的生活、学习，心理、思想等都不断遭遇和面临各种新环境、新情况、新问题，马克思主义理论课必须紧跟学生成长和前进的步伐，义无返顾地表达和发挥答疑解惑、帮助当代学生健康成长、顺利成才的价值和意义导向功能。