控制工程在职研究生双语教学内容的建设-在职研究生教育信息网

在实施双语教学的过程中，我们把培养控制工程在职研究生的自学能力作为双语教学的一个基点。对教材的重点、难点内容作深入讲解，并以习题课帮助学生加深理解。对有些容易理解或需要较多时间去思考的内容，则留给学生自学讨论。这样一来调动了控制工程在职研究生学习的积极能动性。

通过对控制工程在职研究生布置适当的学习任务，可提高控制工程在职研究生学习的独立性;同时采用积极的教学方法，如课堂讨论，要求学生课堂发言和争论，在讨论课上教师引导学生认真思考，做到分析问题思路开阔，对同一问题从不同的角度考虑，提出不同的方案等，鼓励学生积极参与。

通过双语教学，控制工程在职研究生不仅提高了专业技能、强化了专业英语学习;同时也掌握了国内外过程控制的先进技术，培养了直接从国外前沿科学文献中获取所需专业知识的能力，提高了综合素质、动手能力和创新能力。