通过控制工程教学改革与实践，
控制工程在职研究生基本上掌握了国内外过程控制先进技术，提高了专业技能；大量的研究型作业、课程设计、实验和实习等教学环节，提高了控制工程在职研究生的理论联系实际、分析问题、解决问题和实际动手设计的能力；双语教学环节强化了专业英语学习，培养了直接从国外前沿科学文献学习专业知识的能力。
其次达到了:调整课程内容、加强基础、培养素质和适应专业发展需要；改进教学方法和手段，提高专业课教学效果和质量，发展学生个性和形成专业课教学特色;强化实践环节，提高控制工程在职研究生的专业技能，强化能力培养和突出创新等目的，实现了预期的效果。
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