机械工程专业实践教学内容主要包括实验、课程设计、实习、毕业设计等环节。尽管机械工程在职研究生实践教学目前已被高校广泛重视,但由于实践教学投入较大、涉及面广,属于高校人才培养的薄弱环节,存在着一系列问题,制约实践教学的发展。
1、课程设计环节。传统机械工程在职研究生实践教学中存在题目单一及陈旧问题,不能与实际生产紧密结合,学生应付实验的现象较为严重。
2、实验教学环节。验证性、重复性实验偏多,培养机械工程在职研究生分析能力和创造能力的综合设计性实验过少。
随着现代科学技术的迅猛发展,知识更新的周期越来越短,新知识、新技术不断涌现,而实验内容难以得到及时更新,而且专业必修课程较多,机械工程在职研究生教材的内容太过庞杂,实验内容过于陈旧,一些实验项目与实际生产脱节,从而阻碍了新技术及新方法的讲授,达不到注重实际和提高学生素质教育的目的,而且课程的实践性难以得到体现。
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