机械工程在职研究生教学创新训练分析

21世纪是知识经济，需要具有学习能力，富有创新精神的人，国家已把实施素质教育列为跨世纪的教育重点工程。江泽民同志提出：创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。在全面实施素质教育的过程中，要适应知识经济时代的挑战，就要把如何培养机械工程在职研究生的创新意识、创新精神和创新能力摆在首位。

高校推行教学改革进行素质教育，构建新型人才培养模式，必须重点突出创新，必须坚持知识、能力、素质的辩证统一。高的素质可以使知识和能力更好地发挥，能力和素质的培养都离不开实践。机械工程创新训练是机械工程在职研究生学完技术基础课程以后开展的一项理论与实践密切结合的综合训练活动，创新训练不是“技术创新”的全部。通过这项训练活动，充分发挥学生的自主能力，培养学生综合运用知识的能力，全面提高学生的素质。

创新训练以学生为中心、教师指教型转变为服务型。训练中立足素质与能力的培养，解放学生。创新是知识的流动过程，训练的特点是实践，机械工程在职研究生学完了技术基础课程头脑里已经积累了大量的知识。这些知识有些是显性，如教材中的定理、公式。有些是隐性的，如知识之间的联系及某种经验。这些联系和经验只有通过实践才能发挥和积累，才能在知识的不断流动中真正掌握。