改革计算机技术工程硕士在职研究生选拨制度

积极开展宣讲，提高学生和社会对专业学位在职研究生的认同度，2011-2013届优秀本科毕业生推荐免试攻读专业学位在职研究生分别招生26人、28人和24人，专业学位在职研究生2011年招生31人、2012年招生39人、2013年招生46人。

重视优秀本科毕业生推荐免试攻读专业学位在职研究生，在推荐免试生中，避免只重成绩不看能力。将本科优秀毕业生参与的科研项目、科研论文、学科竞赛等纳入到推荐考核体系中，有助于引导本科教学注重对学生科研能力的训练。将专业学位在职研究生的推免工作向参与教育部“卓越工程师培养计划”的本科优秀毕业生倾斜，同等条件下优先录取。加大复试权重，以摆脱应试教育模式的影响，将能力考查作为改革重点，比如增加实验动手能力的测试，探索行之有效的科学选拔手段。

制定专业学位在职研究生培养方案，创新培养模式：

就计算机技术工程硕士在职研究生培养目标、课程体系和教学内容，企业对工程硕士阶段的能力要求以及企业学习阶段的培养方案，结合学院实际情况，发挥学院在职研究生教育特色，制定计算机技术工程硕士培养方案。采用在职学习方式，学习年限2.5年，构建与学术型有明显区别的“1+1.5”的新培养模式，其中1学年进行公共基础课、专业基础课和专业课的讲授;1.5学年在企业实习或实训，完成学位论文或工程项目的研发。实行学分制，修满规定的学分方能进入学位论文阶段;学位论文经答辩通过方可申请硕士专业学位。

计算机技术工程硕士在职研究生采用课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式。课程设置注重实际应用，着重突出专业实践类课程和工程实践类课程。课程学习时问一般为1年。实践教学是全日制工程硕士在职研究生培养中的重要环节，一般要求工程硕士在职研究生到企业实习，采用集中实践与分段实践相结合的方式。工程硕士在职研究生在学期问，必须保证不少于1年的实践教学。学位论文选题应来源于企业实际或具有明确的实用背景，实行双导师制。