经济学在职研究生课外实践法分析

在经济学在职研究生教学中，很多老师都认为，作为专业基础课，很难进行学生课外实践教学。其实，经济学家马歇尔说过：“经济学就是研究人们日常事物的一门科学”；萨谬尔森也曾说过：经济学是一门选择的科学。这些都说明了经济学就在我们身边，它渗透在我们日常生活行为中的方方面面，因此，从这个意义上来讲，经济学是最接近实践的学科之一。

教师在经济学教学中，应充分利用经济学的“亲实践”属性，鼓励或要求学生在课外有意识地发现身边的经济学，并应用课堂理论知识指导日常生活行为，培养学生的学生兴趣。具体来讲，经济学在职研究生教师可以在理论讲述的同时，引导同学进行课外思考，每次上课时预留5分钟时间，要求学生以小组或寝室为单位讲述自己身边的经济现象、经济问题或经济困惑，并用经济学原理进行分析或解释，之后，教师可以用几分钟时间进行简短的总结和概括。此外，教师可以布置学生写实践感言等方式促动学生的自主实践。

实践教学法因其在教学中注重学生的参与和实践，因而较传统教学方法更能激发经济学在职研究生的学习兴趣与自主性，顺应素质教育的要求，然而我们也必须清醒地认识到，任何一种教学方法只有科学地应用才能最大程度发挥其作用与功效。