中国古典文献学在职研究生课外实践活动分析

为了帮助同学们更好地理解课本上的理论知识、丰富学习生活、增强学生的动手能力，我们还开展了一系列丰富多彩的与课程相关的课外实践活动。

(一)参观湖北省博物馆《书写历史》展馆

我们在教授完“古典文献的载体形式”这一内容后，都会组织学生集体参观湖北省博物馆的“书写历史”展馆。湖北省是出土战国秦汉简版批次和数量最多的地区之一。湖北省博物馆《书写历史》展馆陈列着出土的战国秦汉简版，除此还陈列着甲骨文汉《朝侯之小子碑》拓片、石鼓文拓木等各种古典文献。其中竹简和板版依次陈列着，学生可以清晰地看到简和版之间明显的区别，这有利于学生ifi切领会书木中的知识。在竹简旁边还陈列着竹简的制作流程，通过实物形象地向学生们展不竹简的制作成形过程，一目了然。

(二)图书馆查阅工具书

为了强调工具书的重要性和实用性，为了让学生学习怎样查阅、使用工具书，我们联系了华中师范大学图书馆张晓明老师，与图书馆合作，在周末组织同学们到图书馆亲自查检工具书，并及时解答学生在查阅过程中遇到的问题。在实践活动中，我们向学生讲解了四角号码检字法，讲解《说文解字注》、《四库全书总目提要》、《汉语大字典》等几部大型常用工具书使用法。很多学生反映到图书馆进行工具书查阅让他们受益匪浅，对他们后来论文写作和学习中的资料收集发挥了很大的作用。

(二)鼓励学生在QQ上创办文献学群展开互相交流

网络时代新技术的发展尤其是即时性通讯工具如QQ群给师生学习交流提供了新的平台。张二夕老师教的2009级和2010级同学，就在QQ上创办文献学群，群卞由郑依晴同学负责，她把老师的课件及时上传给同学们，群内有什么学习资料就上传共享老师也加入到群里，有空也在群里为学生解惑答疑。更多的时候，是同学们在群里互相交流学习心得，大家都觉得这是一种促进学习的很好力一式一些同学表不，即使这门课结束了，甚至同学们毕业了，如果有兴趣，大家还可以在这个群里互通信息，彼此交流，继续学习文献学的专业知识。