经济法学在职研究生教学特点

经济法学专业介绍的法律规范繁杂、知识识记点繁多，容易陷入死记硬背误区。以往广泛存在的“老师课堂讲课本儿，学生复习背课本儿，期末考试考课本儿”的应试教育模式，学生学习比较被动，动手能力差，使得该课程的教学改革更具有现实针对性。经济法学是一门社会学科，也是一门实践性很强的学科。经济法学在职研究生教学特点主要表现为以下几点：

特点一：理论知识的掌握和实践能力的培养在教学目标中占有同样的比重。法律是解决现实社会问题的，所以理论必须与社会的实际问题相结合，才能培养经济法学在职研究生解决实际问题的实践能力。对此，采用以学生为主导的实践型教育模式是一种最为有效的途径。然而目前的情况是，实践型教学阶段往往和其它教学阶段在时间上相割裂，且由于教育经费的紧缺和司法机构的设置限制，使其难以保证应有的教学效果。

特点二：案例教学在法学教学模式中具有非常重要的作用。经济法是一门实用性很强的课程，单纯的法律条文十分枯燥，但结合适量的案例会使教学内容丰富且生动。因此，案例教学是经济法学在职研究生教学的一大特色。案例教学可以帮助学生加深对所学法律条文的理解掌握，激发学习热情，提高学习积极性和主动性；同时，案例教学有利于培养学生分析、表达、争辩及理沦联系实际的能力，为其今后就业提供一个练兵场所。