重视教育技术学在职研究生开拓创新精神和能力的培养

时代发展需要具有开拓精神和创新能力的人才，人才的培养离不开实践，在行动中研究，可以促进教育技术学在职研究生人才用积极的思维和行动的手段进行学习、研究和实践，从根本上解决教育技术专业人才学习理论和实践过程中的被动局面，使之更加顺应时代潮流，具备开拓创新精神和创造能力。

需从以下两个教学环节注重教育技术学在职研究生创新精神和能力的培养：

一、课堂讲授环节

在课堂讲授过程中采取发现教学法和启发教学的原则，首先确定课程基本的教学方式和教学内容，以讲授工具软件的各项基本功能为主，要求学生在学会软件基本操作基础上发挥自己的想象力和创造力，给学生一定的创作空间，让他们任选题材完成作品的创作。

二、重视课堂作品展示环节

要求学生们在课堂上讲解自己作品的创作思路想法、制作过程和操作步骤、在制作过程中遇到的难点或困惑及解决办法，正如学生所说“课堂的作品展示是最能激发灵感的环节！”，正所谓“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，每一个同学就是一个哈姆雷特，展示后每个同学就拥有了更多的创新思维。没有给出具体的实例，要求学生充分发挥想像，利用软件的基本操作功能进行创作，并把他们的作品在课堂上进行展示，这极大激发了学生的学习动机，从而达到了培养教育技术学在职研究生开拓创新精神和自主学习能力培养的目的。